Se presenta el caso del Colectivo Ciudadano Pro Bosque Pedagógico del Agua y de la experiencia formativa y organizativa de sus integrantes, basada en fundamentos y principios de la pedagogía para la integralidad, la sustentabilidad integral, la comunalidad, el pensamiento complejo y las dinámicas caórdicas, y concretada mediante el modelo de bosque urbano nativo y la metodología de restauración forestal participativa mediante la construcción de tejido socioambiental. Destacando los principios fundantes de esta organización como su ser integral, colectivo, participativo, colaborativo, autónomo, intersectorial, continuo y multiplicable.
Autor
Jorge Gastón Gutiérrez Rosete Hernández
Doctor en Educación con Especialidad en Mediación Pedagógica por la Universidad De La Salle Costa Rica. Profesor Investigador de la Universidad de Guadalajara. Miembro fundador del Colectivo Ciudadano Pro Bosque Pedagógico del Agua y del Colectivo Ecologista Jalisco.
Referências
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